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Profesor de Educación Diferencial, especialista en Trastornos de Audición y Lenguaje. Magíster en Educación con mención en Currículum Educacional. Dr.(c) en Educación. Actualmente: 1. Académico de Pre y Postgrado. Departamento de Formación Pedagógica. Facultad de Filosofía y Educación. 2. Coordinador General de los Magíster en Educación con menciones. UMCE. 3. Coordinador de la Unidad de Currículum y la Unidad de Gestión Curricular Departamental. Departamento de Formación Pedagógica. UMCE 4. Consejero en el Consejo de Facultad de Filosofía y Educación. UMCE. Representante de los y las académicas en Jerarquía Asociado. 5. Consejero en el Consejo Académico de la UMCE. Representante de los y las académicas de la Facultad de Filosofía y Educación.

4/04/2014

...el sentido de este espacio...tener "voz" ...construir "voz" desde mi identidad como profesor...compartir mi "voz"...escuchar tu "voz"...

Me he demorado siete años en atreverme a escribir...Sí, es un atrevimiento. ¿Qué de nuevo se puede decir acerca de la educación? Son tantos los expertos en educación, he leído a tantos autores, a tantos sabios, he escuchado tantos asesores, ministros, académicos...¿Qué de nuevo se puede decir? 

Todo muy contradictorio...soy de los que, al igual que muchos, pienso que...

  • ...los profesores hemos estado ausente de los debates, reformas, políticas, innovaciones educativas...
  • ...nuestra gran riqueza es el saber pedagógico que generamos desde nuestras prácticas cotidianas....
  • ...somos capaces de construir conocimiento pedagógico y de hecho así lo hacemos...
  • ...si bien en lo educativo construimos conocimiento con otras áreas como la sociología, psicología, filosofía, entre otras, pero lo nuestro, lo propio de un educador es lo pedagógico...

Por otro lado, en mis clases, a mis colegas en formación frecuentemente les señalo que participen, que comenten, que se expresen...que si algún colega se les adelantó en un comentario, nos será lo mismo si él o ella lo plantean...es otra "voz", otra persona, otra manera de expresar, otra manera de organizar las ideas...

Entonces, es hora de "creerme el cuento"...la voz más oculta en el discurso educativo es la del profesor...entonces...partamos por casa...

A todos los que lean estos comentarios, especialmente a mis colegas, incluyendo a mis colegas en formación, les agradezco el tiempo que se han dado para "escuchar mi voz..."...sería muy gratificante poder "escuchar" la de ustedes...


2 comentarios:

Gladys Profesora dijo...

Yo no tengo un comentario. Tengo muuuchos, querido amigo y colega. Si te esperas... hay varias cosas que quisiera decir al respecto.

Unknown dijo...

Me encantaría conocer su pensamiento, su experiencia a lo largo de los años laborales y me sorprende que aun el sistema no cambia, no renueva con una mirada a la practica aunque hay leyes, hay avances educativos en el sistema escolar pero el respeto es invisible en los ciudadanos por el otro con discapacidad....aun persiste la exclusion....desde la actitud del profesor....este profesor o profesora erudita pero he visto egocentrismo mental pedagogico...el otro dia una compañera de magister compartio su experiencia con su discapacidad fisica en silla de rueda electrica que su madre la acompañaba todos los dias a un liceo con proyecto de integración, pero un dia su mama tuvo que hacer tramites y ella le pidio a la profesora que la ayudara en el baño dado su imposibilidad fisica de no caminar...la profesora le respondio: "a mi no me contrataron para acompañarla al baño....", hasta donde vamos nosotros los docentes??....creo que vamos a donde los caminos de negocios que se lucran algunas instituciones donde no existe ni la conciencia ni el reflexionar en los futuros estudiantes profesores que se titulan, paradojicamente en mi sala donde estudio magiste, el profesor se olvida de adecuar los ppt para un compañero con restos visuales, hablar lento....y en mi caso como profesora y estudiante Sorda ya le dije que puede hablar un poco lento para leer los labios y mi interprete me interprete con facilidad, para poder tener mi posibilidad de expresar mi opinion, mi "voz"....como Ud afirma nosotros somos los "ausentes" profesores alumnos de docentes que se olvidan de visibilizar sus voces para todos, en especial profesores con discapacidad.